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國立彰化師範大學 特殊教育學系

    

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在職專班論文計畫發表及口試時程

1.口試時間紅色字體為修改過時間.

2.107學年度第2學期起請要旁聽的同學至下列網址登記  https://reurl.cc/KO586e  於口試前三天上網再確認時間是否有異動.每場口試場地位子有限,以登記順序前10-20位為限。(特研A及B為20,特研C及D為10位,特研E為15)

3.107學年度第2學期起請發表的研究生口試前三天至下列網址 https://reurl.cc/KO58xm  查詢旁聽人數.

4.因疫情關係參與視訊旁聽者登記後,視訊連結請至系辦公室FB社團查詢

姓名 論文題目 / 計畫名稱 指導教授 審查委員 口試時間 地點 類別
莊彤甄 家庭支持對學習障礙學生自我決策影響之個案報告 吳訓生
張家瑞、王淑娟
115/07/13 15:30 特研B 專業實務報告口試
吳如芳 一位情感性疾患者的生涯歷程之探究 洪雅惠
詹孟琦、蔡明富
115/06/30 13:00 特研A 專業實務報告口試
張家寧 大專校院學習障礙學生自我倡議經驗之探討 吳訓生
詹孟琦、王淑娟
115/07/01 15:00 特研B 論文口試
王薈雅 國民中學資源班與普通班教師針對學生學習問題之溝通經驗探討-以彰化縣某國中為例 楊雅惠
吳訓生、王淑娟
115/06/30 14:30 特研B 專業實務報告口試
張維雅 國中學習障礙學生應用學習吧學習一元一次不等式之成效 洪雅惠
詹孟琦、唐榮昌
115/07/28 10:00 特研B 專業實務報告口試
胡忠延 慢跑活動對國民中學資源班輕度智能障礙學生體適能成效之研究 賴翠媛, 張昇鵬
侯禎塘、王欣宜
115/05/22 09:00 特研B 論文口試
張維雅 國中學習障礙學生應用學習吧學習一元一次不等式之成效 洪雅惠
詹孟琦、唐榮昌
115/04/27 18:00 特研B 專業實務報告計畫
黃可君 行為輔導員執行正向行為支持計畫壓力因應之探究 洪雅惠
鳳華、鈕文英
115/03/23 10:00 特研B 專業實務報告口試
林姿秀 自主支持對智能障礙者成人社區參與之影響 洪雅惠
詹孟琦、唐榮昌
115/03/09 14:30 特研B 專業實務報告口試
楊曉梅 北部地區特殊教育學校教師處理特殊教育學生情緒行為問題之調查 田凱倩
張昇鵬、鈕文英
115/01/28 10:00 特碩B 論文口試
巫玉珍 臺中市學前特殊教育教師擔任鑑定評估人員工作壓力與需求之研究 張家瑞
吳佩芳、江俊漢
115/03/13 19:00 特碩B 計畫口試
何宜家 大專校院資源教室輔導人員就業轉銜輔導及服務措施實施狀況之研究 吳訓生
詹孟琦、王淑娟
115/01/20 09:30 特碩B 論文口試
張家寧 大專校院學習障礙學生自我倡議之研究 吳訓生
詹孟琦、王淑娟
115/01/20 10:30 特碩B 計畫口試
張語泠 中部地區教保人員對學前融合教育班班級經營現況之調查研究 吳訓生
詹孟琦、王淑娟
114/12/04 14:00 特碩B 計畫口試
黃可君 行為輔導員執行正向行為支持計畫壓力因應之探究 洪雅惠
鳳華、鈕文英
114/11/24 15:00 特研C 專業實務報告計畫
賴芷芸 護理之家面對身心障礙兒少輔導經驗之研究 張家瑞
張秀玉、許素彬
114/11/08 14:10 特研B 論文口試
莊彤甄 家庭支持學習障礙學生自我決策影響之個案報告 吳訓生
張家瑞、王淑娟
114/11/06 18:00 特研B 專業實務報告計畫
王筱郁 圖像注音符號教學對提升發展遲緩幼兒注音符號學習能力 楊雅惠
錡寶香、王淑娟
114/10/30 14:00 特研B 專業實務報告口試
王薈雅 國民中學資源班教師與普通班教師溝通經驗之研究 楊雅惠
吳訓生、王淑娟
114/10/03 09:30 特研B 計畫口試
林雨萱 接受會所模式的情緒行為障礙者自我認同之調查研究 洪雅惠
楊雅惠、王順民
114/09/19 09:00 特研B 論文口試
陳怡廷 AI生成圖像輔助教學對提升國小學習障礙學生閱讀理解成效之研究 吳訓生
詹孟琦、王淑娟
114/07/24 09:00 特研B 論文口試
林穎姿 雲林縣國中分散式資源班教班級經營策略與效能之研究 洪雅惠
闕月清、唐榮昌
114/07/22 10:00 特研B 論文口試
胡玟菁 彰化縣國民中學特殊教育教師職業教育課程實施現況之研究 吳訓生
詹孟琦、趙本強
111/01/03 09:30 特研B 計畫口試